行读泰山 立志中华”，济南高新区雅居园小学三（1）中队开展项目式学习活动

近日，济南高新区雅居园小学三（1）中队在家委会的组织下开展了“行读泰岳 立志中华”项目式学习活动。以此引导队员们用脚丈量泰山印迹，用耳倾听泰山故事，用心感受泰山脉搏，深入了解泰山精神对当今社会的影响以及泰山地质演化历史等相关知识。

驱动性问题及问题描述

本次活动的宗旨是探索泰山文化，寻找古今文人墨客的足迹，在齐鲁大地上立志起航，在老师的指导下，队员们确定了本次的学习任务，总结了以下三个驱动性问题：

泰山挑山工身上具备了那些优良品质？

杜甫在泰山写下了什么千古名句？

要制作一副拓片，需要经过那些步骤？

项目成员及分工

老师讲解泰山概况并下发项目式学习任务。小组团结合作，队员们使用SING学习者特征模型，根据自身特点，展开分工并制定了属于自己的团队公约。

项目式学习成果展示

1.小组协作展开调研

队员们变身小小探究专家，针对驱动性问题采用小组讨论法展开调研任务，队员们既紧张又激动地讨论。

2.情景式带入体验挑山工

泰山是中华民族独特的精神标识，孕育产生了“埋头苦干、勇挑重担、永不懈怠、一往无前”的泰山“挑山工”优秀品格和“挑担不怕难、上山不怕险、坦途不歇脚、重压不歇肩”的顽强意志。小组通过团队配合，深入体验挑山工的精神。让队员们感受挑山工生活的不易，形成志向的意识。并且完成实验记录。

3.对话圣贤

开元二十四年，即公元736年，正值大唐盛世，这一年二十五岁的杜甫，科举落榜，开启了一段不羁的游历生涯，北游齐、赵等地，路经泰山脚下，远远看去，泰山高峻雄伟，气势磅礴，正值人生最朝气蓬勃年华的他，满心都是报国安民的期许和志气，面对高大雄伟的泰山石，这股豪情喷薄而出。于是他挥笔写下了一首五言律诗《望岳》，成为人们最为熟悉的写泰山的诗。队员们探寻杜甫的志向，在人物引领中触发名人效应。

4.实地考察，寻访历史印记

岱庙位于泰安市泰山南麓，是中国历史上重要的建筑遗迹之一，也是一处展示泰山文化的宝贵遗产。岱庙与北京故宫、山东曲阜三孔、承德避暑山庄，并称中国四大古建筑群。下午队员们来到泰山脚下，穿越千年岱庙，走进岱庙内的汉柏唐槐、碑林石刻，去聆听属于时代的声音，了解古代建筑文化、封禅文化和石刻文化。在岱庙雨花道院内，队员们亲身体验古老的传拓技艺，感受华夏文明古老而悠长的文化气息。

寻访过程中，队员们欣赏泰山脚下的美丽风景，与圣贤对话，体会挑山工生活的不易，并以小组为单位认真记录了自己的学习成果及感悟，收获满满。

通过本次活动的开展，队员们更加深入地了解了泰岳文化蕴含的时代价值和精神内涵。树立高远理想，坚定人生意义。岱庙穿越亭台楼阁、碑碣石刻，见证历史传承，感受厚重的泰山文化，寻找古今文人墨客的足迹，在齐鲁大地上立志起航！