靶向聚焦，优质服务助力“保就业、稳就业”

就业是最大的民生，《教育部关于做好2023届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》中明确指出，高校要健全完善分阶段、全覆盖的大学生生涯规划与就业指导体系，把就业教育和就业引导作为“三全育人”的重要内容，广东轻工职业技术学院轻化工技术学院基于“问题导向”原则，以“保就业”、“稳就业”为目标，开展专题调研溯源大学生“就业难”成因，筹建“轻启航”生涯工作咨询室，开展系列针对性就业活动，有效唤醒学生生涯规划意识，培育职业核心素养，提升就业能力，学生毕业去向落实率稳步提升，用人单位满意度较高，以优质就业服务助力精准就业育人，成效显著。

主要做法

开展专题调研，分析溯源“就业难”现象成因

轻化工技术学院学生会开展了“高职学生就业难问题分析及创新举措研究”专题调研，溯源“就业难”成因：一是大学生生涯规划意识缺乏，专业认同感较低、二是简历制作、求职面试技能缺乏、三是职业生涯规划与就业指导课程存在“断层”现象，并以此指导后续优质就业服务实践。

（2）以活动为载体，唤醒学生生涯规划意识，提升就业能力

以唤醒学生生涯规划意识、提升专业认同感为目标，2022-2023学年开展“生涯规划嘉年华”系列活动7场，参与人次达1781人次，唤醒生涯规划意识，助力全面自我认知和职业环境认知。

图1 生涯嘉年华活动现场

以提升学生就业能力为目标，2022-2023学年开展“就业能力提升”系列活动10场，参与人次达2295人次，分阶段向应届毕业生剖析了“就业信息收集——简历制作——面试——职场提升”全过程的核心要点，提升职场竞争力，助力梦想起航。

图2 行业专家进校园系列活动现场

（3）筹建“轻启航”生涯工作咨询室，有效弥补就业服务“断层”

以“唤醒生涯规划意识，培育职业核心素养，提升就业创业能力，建设高水平咨询工作室”为核心理念，筹建“轻启航”生涯咨询工作室，优化咨询模式，提供个性化咨询服务，弥补大一职规课程与大三就业指导课程间就业指导服务的“断层”，形成可借鉴推广的示范性就业咨询模式。

（4）深入开展访企拓岗专项行动，扩宽就业渠道

配合对接行业协会及下属优质企业资源，充分发挥学院校企合作平台的对接作用，深入开展访企拓岗专项行动，积极拓宽就业渠道，2022-2023学年开展访企拓岗活动131场次，拓岗1000余个。

图3 校友企业拓岗专项行动

工作成效

基于“问题导向”原则，针对“就业难”现象开展基础调研，结合调研结果，从学生大一进校开展“职业生涯规划”教育、大二开展“生涯体验嘉年华”系列活动、大三开展“就业创业能力提升”教育活动，辅以贯穿全程的个性化咨询服务，构建了高职学生全过程优质就业服务体系，助力精准就业育人。

学生群体职业核心素养稳步提升，生涯规划意识显著提升，“先就业，后择业”的职业生涯理念逐步形成，通过育人实践提升学生就业质量，进一步通过就业服务反哺提升育人水平。学生就业观念显著转变，基层就业项目多点开花。“轻启航”生涯工作咨询室的建设反哺工作室内辅导员能力提升，咨询团队专业化水平显著提升。（丁杰伟）